普林斯顿大学
耶鲁大学
麻省理工学院
宾州法尼亚大学
莱斯大学
哥伦比亚大学
密歇根大学安娜堡分校
纽约大学, STERN商学院
达特茅斯学院
约翰·霍普金斯大学
埃默里大学
乔治城大学
普林斯顿大学为高中生提供实验室研究、新闻写作和政治学研讨等项目，包括5–6周的全日制科研实习、一年制的新闻培训及十日研学的美国政治原则研讨会，旨在提升学生的科研能力、媒体素养与人文思辨。
麻省理工学院提供面向杰出高中生的理工项目，包括六周的MITES严苛课程、四周的Beaver Works夏季学院以及女性科技计划，课程涵盖高等数学、工程实践和技术研究，强调科研能力和性别多样性。
哈佛大学的预科项目包括住校体验、学分课程和人工智能训练营，学生可在两周住校项目体验大学生活、在4至7周的暑期学校修读哈佛课程并获得学分，也可在5天的AI训练营学习前沿人工智能与机器学习。
斯坦福大学的夏季项目提供高等数学、跨学科探索和商科体验，学生可参加两周的高级数学营、多元主题的在线夏季学院以及八周与斯坦福本科生同堂的夏季学期，获得学分并沉浸于硅谷文化。
芝加哥大学提供生物科学研究、古生物实习和创意写作营等，学生在四周内参与分子和微生物实验、与博物馆科学家合作研究化石或在三周沉浸式写作课程中磨炼写作技巧，体验严谨的学术训练。
约翰斯·霍普金斯大学推出工程创新系列暑期课程，包括在线生物医学工程课程、多格式的工程创新项目及可持续能源工程课程，帮助高中生以实践方式学习工程思维与可持续技术。
西北大学的夏季项目包括学术预科、辩论戏剧等“天使营”艺术营以及梅迪尔新闻学院的新闻营，结合通识课程、艺术表演与新闻写作，为学生提供全面的文理素养和创造力培养。
宾夕法尼亚大学的预科计划提供在线与住校学分课程以及生物医学研究学院，学生可从家中或住在校园内修读宾大课程并获学分，也可以在三周的生物医学研究学院中学习细胞和分子生物实验。
加州理工学院推出计算机技术、科学研究和艺术应用领域的夏季营，包括小班制编程营、在科研人员指导下的六周研究计划及融合艺术与应用科学的Da Vinci项目，让学生体验严谨的理工和跨学科教育。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
该学生在学习过程中表现积极，能够认真完成课堂任务并展现出良好的学习态度。在小组合作中，他/她能够积极参与讨论，勇于提出自己的见解，同时也善于倾听他人的意见。无论在学术表现还是日常行为上，都表现出较强的责任感和进取心，展现出持续提升自我的潜力。总体而言，该学生是一位有潜力、有责任感的学习者。
